Maria Luisa Necchi está convencida de la eficacia didáctica del blog. Es profesora en la Escuela Secundaria del Instituto Compresivo Pietro Ferrari, de Prontemoli, provincia de Massa Carrara y da clases de lengua, historia y geografía a alumnos de entre once y trece años. Su blog se llama Luisascuola, está activo desde 2004 y engorda gracias a la contribución de alumnos con todo tipo de escritos, desde poesías hasta fichas de películas y noticias.

¿Cómo empezó tu experiencia con blogs? ¿quién fue tu “espejo”? ¿cuánto tiempo pasó antes de decidirte a comunicar a tus alumnos que iban a trabajar con blog y cómo lo hiciste?
Mi experiencia con blogs comienza cuando, durante unas jornadas oficiales de formación sobre nuevas tecnologías, tengo conocimiento de este medio de comunicación e información. Rápidamente comprendí que sería útil para mis asignaturas, en las que siempre intento innovar y enriquecer para estar en consonancia con las expectativas y nuevas necesidades de mis alumnos.
Busqué una plataforma para hospedar mi idea de un diario-periódico on line y el 15 de marzo de 2004 abrí “Luisascuola” en Splinder, sin fijarme en un modelo previo. Fue el sexto blog didáctico registrado en el site Blogdidattici.
Presenté a mis alumnos que frecuentaban Tercero la idea de gestionar un diario en red y parecieron entusiasmados. Así, empezaron a publicar diarios de jornadas escolares y de su tiempo libre por las tardes y a anunciar eventos importantes de la vida de su propia ciudad.

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