Entrevista con Francisco Muñoz de la Peña
La mayoría de los profesores atraviesan hoy lo que se da en llamar web educativa 0.0, es decir, trasladando a formato electrónico los contenidos más comunes de sus asignaturas (apuntes, fotocopias, complementos curriculares), mientras que los más aventajados hablan de web educativa 2.0, en la que los modelos educativos giran en torno a la colaboración y a herramientas dinámicas sonoras, de vídeo y escritura. Queda mucho por hacer.
De esta guisa dibuja la realidad tecno-educativa el profesor Francisco Muñoz de la Peña Castrillo.Pocos como él pueden hablar con tanta autoridad sobre la estado de la cuestión del romance entre docencia y tecnología. 44 años, 17 de ellos dentro del aula, empezó en esto de dar lecciones como profesor de Física y Química en el IES Carolina Coronado de Badajoz, pasó por el Departamento de Orientación y lleva dos años dando clases de Informática a alumnos de 4º de Eso y como profesor del Ámbito Científico del Departamento de Orientación.
Autor de la concurrida Aula21.net y del blog asociado, Francisco Muñoz es uno de los promotores de Aulablog, un portal sobre el que bascula la iniciativa de muchos profesores preocupados por el atraso tecnológico que arrastra la educación. “Desde enero de 2005 venimos trabajando para demostrar a todo el mundo cómo con la ilusión y las ganas de un pequeño grupo de personas y trabajando en la distancia se puede lograr mejorar la formación en TIC de profesores y alumnos”, señala.
Del blog como cuaderno, tablón de anuncios o diario de clase a su uso para ejercicios concretos y, finalmente, éste como principal herramienta de trabajo ¿Puede ser ese el camino más lógico para integrar el blog en clase? ¿Cómo ha sido tu propia evolución y/o la de otros profesores que conoces?
Creo que la mayoría está en la fase que podemos denominar como Web Educativa 1.0. Yo he sido uno de los primeros blogevangelistas en el ámbito educativo, pero mi evolución también ha partido de la Web Educativa 1.0. Incluso me atrevería a decir que muchos están en lo que podríamos llamar Web 0.0, es decir, haciendo sus primeros pinitos y trasladando a formato electrónico algunos de los materiales que antes pasábamos a nuestros alumnos fotocopiados o en otro soporte: apuntes, esquemas, colecciones de textos, imágenes, etcétera.
La Web Educativa 1.0, como dice Jose María Serna, sería aquella fase en la que ya no nos limitábamos a trasladar nuestros documentos escritos a formato .html, .doc, .pdf, .jpg o similares y a colgarlos en un servidor para ponerlos a disposición del alumnado y del navegante anónimo, sino la necesidad de explorar las potencialidades de la Red, su interactividad. Esta necesidad es la que me llevó a la creación de documentos y actividades pensadas para su uso en red y que alcanzaban su sentido en, por, para y desde la web. Se trata de la fase de los Hot Potatoes, los webquests, cazatesoros, viajes virtuales y demás. Ya considerábamos que el alumno no era un simple receptor del mensaje docente estático, sino que podía y debía convertirse en productor y en emisor.
Desde hace poco asistimos al nacimiento de una nueva web educativa -la 2.0- en la que podemos decir, de nuevo con palabras de Serna, que el docente y el discente son, a la vez, emisores y receptores de contenido, gracias a la facilidad de acceso a determinados sistemas de comunicación (weblogs y CMS variados, foros, wikis, plataformas de e-learning, etc…) que permiten un uso más libre y completo de la Red. Se trata de una visión del proceso educativo mucho más participativa.
o mejor, decárgatela en PDF
Gracias por publicar la entrevista, me ha encantado.
Dos pequeñas e insignificantes precisiones:
No tengo 45 años sino 44 recien cumplidos.
Aunque imparta clases de informática también las doy como profesor del Ámbito Científico del Departamento de Orientación.
Saludos y os animo a seguir con este estupendo proyecto, ya sabeís donde estoy para lo que necesiteís de mi.
Un abrazo de Paco
Comentario por Francisco Muñoz de la Peña — Octubre 25, 2006 @ 6:12 pm
Modificado
Saludos, Paco
Jose F. Leal
Comentario por La Clase Abierta — Octubre 25, 2006 @ 6:20 pm
Enhorabuena por esta entrevista. Paco es una referencia obligada a la hora de hablar de educación y TIC, su inclusión en esta sección de entrevistas habla de la calidad de la misma y hace justicia a uno de los maestros, de los pioneros: aquellos que en solitario, cuando no había una corriente de opinión favorable, invirtieron su esfuerzo, su tiempo y también, hay que decirlo, sus recursos económicos para avanzar en este terreno.
Comentario por lbarroso — Octubre 25, 2006 @ 7:07 pm
Lourdes, nuestra idea es alternar experiencias cercanas (Bea Marín, Francisco Muñoz, son muy conocidos, pero habrá otras menos vistosas pero igual de eficaces) con otras foráneas. No sólo hablaremos de blogs y wikis, estamos viendo profesores en otros países que utilizan conversaciones con Skype en sus clases, por ejemplo. De Brasil, Escocia y Estados Unidos a Albacete, Pamplona o Madrid… con el tiempo, también queremos que se sumen voces noveles y veteranas, pero aún queda para eso.
saludos
Isabel Leal
Comentario por Anónimo — Octubre 25, 2006 @ 7:20 pm
Estoy de acuerdo con Lourdes. Una entrevista muy interesante y necesaria en los edublogs.
Jose, Roa te dejo marcado, en el buen sentido de la palabra, los blogs y los profesores y profesoras que escribimos en blogs te lo agradecemos, yo por lo menos.
Isabel y Jose, el acercar experiencias lejanas geográficamente está muy bien. No nos quedan tan lejos dentro de la Web 2.0
Comentario por Isidro Vidal — Octubre 25, 2006 @ 7:43 pm
Hola,
enhorabuena a los entrevistadores por este Blog - que ya está debidamente enlazado en http://sanwalabonso.zoomblog.com/ - y al entrevistado, el maestro, Francisco Muñoz, que pese a la gran proliferación de “eruditos y eruditas” que está habiendo en este campo en los últimos tiempos, su nombre ya tiene un merecido y ganado peso específico, al menos entre los que llevamos ya unos años en estas lides y, por tanto, difícilmente nos dejamos impresionar por entrevistas, comunicaciones, ponencias, etc., etc., etc. basadas en la fantasía y carentes de soporte real. Pero Paco es precisamente el caso contrario: habla desde la experiencia, de la práctica en el aula, del trabajo diario… eso es lo que le permite hablar con tanta autoridad. En fin, ¿qué voy yo a contar ahora de Paco que ya no se sepa? ¡Chapeau Maestro!
P.D.: Muchas gracias por citar el trabajo de nuestro Cole
P.D.2: Si podéis me cambiáis el nombre, vale? Gracias.
Fernando García Páez
CEIP SAN WALABONSO
Niebla (Huelva)
Comentario por fgpaez — Octubre 31, 2006 @ 2:19 pm
Weblogs Educacion Ponencias…
I don’t agree with you in 100%, but you covered some good points regarding this topic…
Trackbacks por Weblogs Educacion Ponencias — Julio 24, 2007 @ 10:08 pm
You don’t agree 100% with Francisco, with us, with te comments… ? maybe if you tell us which points you consider better or wrong the conversation will go ahead. Be more intelligible next time.
Thank you for visit La Clase Abierta.
Comentario por La Clase Abierta — Julio 25, 2007 @ 2:48 pm