Día del libro

Abr 23, 2007 @ 02:30 pm by La Clase Abierta

Unas 1.134 o 2.260 referencias, según se busque, sobre el día del libro en la blogosfera hispanoescribiente. Y eso que sólo es mediodía.

El día del libro se celebra en la red de mil maneras. Se hace un poco de historia, circulan memes, los cibernautas se animan a despegar la cara de la pantalla y coger un libro de tinta y papel (o “de carne y hueso”), aunque sea de esta manera

En muchos colegios los alumnos se las habrán tenido que ver con redacciones sobre esta “fecha señalada” (algunos - y éste, y éste….- en su propio blog) o habrán acudido en masa a la biblioteca del centro. (En el blog de educastur nos ofrecen hoy varias experiencias en bibliotecas escolares de centros asturianos)

En Cataluña se celebra doble, Sant Jordi (y el dragón) mediante.

Otros aprovechan para hablar sobre el canon de las bibliotecas, y movilizar a los lectores.

Feliz día del libro los 365 días del año. De regalo, visita y amplía la galería de fotos de The readers projects.

Cinco en uno… Lynksee

Abr 09, 2007 @ 01:52 pm by La Clase Abierta

Lynksee es un servicio de software libre que permite crear con un par de golpes de ratón un blog (wordpress), un wiki (mediawiki), un álbum de fotos (Gallery), un foro (phpbb) y una página de favoritos (sabros.us).

Con tan solo tres pasos podemos tener a mano y a disposición de nuestros alumnos, de nuestra clase o centro herramientas tan versátiles concentradas en una sola página.

Las posibilidades que se nos ocurren son muchísimas. Pensemos, por ejemplo, en un blog de aula en el que escriben alumnos y profesor, como un diario; un wiki grupal para realizar trabajos de clase, colgar apuntes y concentrar textos y recursos útiles para las distintas asignaturas; un álbum de las fotos de cada excursión o salida; un foro para tratar temas que vayan surgiendo y para intercambiar opiniones y una página de favoritos en los que organizar las páginas que más visitamos, los enlaces útiles, los descubrimientos de cada uno, organizados por etiquetas.