Este blog nacía en septiembre de 2006 con el objetivo de recopilar y comentar experiencias educativas vivas en torno a los blogs, wikis, podcast, agregadores de contenidos y cualquier otra herramienta colaborativa realmente útil para enseñanza en cualquier parte del mundo.

E informar. Desde un punto de vista periodístico, es decir, por medio de entrevistas, noticias y reportajes, el blog acumula experiencias de profesionales de la docencia –principalmente entre alumnos de hasta 18 años, que en España corresponde a los niveles de Educación Secundaria y Bachillerato– y expertos que puedan servir de referencia a otros profesores para la aplicación práctica y directa de estas herramientas en clase.

Por todo el Estado varios cientos de profesores de todas las especialidades y niveles educativos han integrado ya los blogs en el aula. Muchos de ellos se agrupan en comunidades como Planeta Educativo, Aulablog o El Tinglado y se juntaron en el Primer Encuentro de Edublogs de Roa, al que tuvimos la suerte de asistir y en el que se elaboró un sin par manifiesto. Por su vocación práctica y el enfoque periodístico que ofrece, creo que la clase abierta supone una aportación novedosa sobre el uso de las tecnologías en las aulas. Corresponde a los lectores-colaboradores valorar la utilidad y calidad de los contenidos.

Si los blogs han cambiado la forma en que nos expresamos y nos informamos, el mundo de la educación debe tratar de entender este cambio y asimilar lo que de positivo tiene. Este espacio busca informar sobre el efecto y la evolución de los usos de esta nueva forma de entender la educación y la tecnología, hablar con quienes de verdad la ponen en práctica y con aquellos que, conociéndolas, no lo hacen.

Sacarán más partido a este blog los profesores, padres, estudiantes… (lo que se da en llamar comunidad educativa) que, sin apenas conocimientos en este campo, quieran dar los primeros pasos. Para los iniciados, quizá resulte curioso o simplemente inútil.

Isabel Leal y Jose F. Leal